某校教师让学生把“我要努力学习”抄500遍，这种做法（)A正确，能够使学生养成良好的学习习惯B错误，

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习 有的小学生为获得家长的奖励而努力学习 有的小学生为了让同学瞧

教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活 是为了培养学生的（ ）A.直接兴趣 B.个体兴趣 C

应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生 把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让

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在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因” 以增强他们的自信心 因为在维纳的成