教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方？
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A．认识的直接性B．学生的主体一巨c．教学的教育
教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性体现在（ ）。A.认识的直接性 B.学生的主体性C.教学的教
教学活动就其本质而言 是一种特殊的认识活动 是因为( )。A.教学认知过程是一种学生的认识过程
教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性表现在:认识的间接性 交往性 教育性和( )。
教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性体现在教学的教育性。()
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