当自我评价与期望自我一致时自尊得以提高，反之下降。（)

期望自我中真实的成分越高，与真实自我越接近，认得自我概念越好，否则可产生自我概念紊乱或自尊

自我评价与理想自我一致时，自尊得以提高，反之则下降。（)

自我概念中受期望自我影响较大的是（)A、身体意像B、社会认同C、自我认同D、自尊

培育积极交往的性格品质包括：A.积极的自我评价B.性格独立与自尊C.自我的开放D.关心他人

当个体行为的目的是为了获得赞扬时，会破坏A.自我概念与真实自我的一致性B.真实自我与理想自我的

大学生自我评价偏低的原因（)A.认知偏差B.环境与生活境遇C.过强的自尊心D.自我期望水平偏高