问题
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下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理,读后回答问题。甲:在读完课文后,教师根据
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某教师在进行“理解老师”一课的教学时,布置学生分组采访各科老师,内容包括老师对其所教学科的认
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下面是甲 乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理 读后回答问题。甲:在读完课文后 教师根据
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案例:李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中 提出力与物体运动的关系 让学生进行讨论。
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王老师将“自由泳训练”一课的部分教学目标定为“以自由泳姿势1分钟内游完50米” 其中“游完50米”是教学目标的()。
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案例:李老师在初中物理“电路”一课的教学中 讲述并联电路和串联电路的概念后 展示了两个电路图 引