个体对自身的智力、能力、性情、道德水平的感受与评价为（)A、身体意像B、社会认同C、自我认同D、自尊

（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。 A．自

定向力指个体对时间、地点、人物及自身状态的判断认识能力。（)

自我认同为个体自身的智力、能力、性情、道德水平等的感受与评价。（)

自我认同是个体对自身智力、能力、性情等的感受和评价。（)

个体对自己的心理特点 人格特征 能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。A.自我调控B.自

德育过程是对受教育者实施教育的过程 品德形成过程是个体努力去践行道德信念 提高自身的过程 因此 二者的关系是教育与发展的关系。()