终生角色是指自我、学习者、生活家三个角色。（)

终生角色是指奋斗者、拼搏者、慈善家三个角色。（)

精神分析理论认为性别角色是（ ）。 (A)观察学习的结果 （B)激素变化的结果(C)自我发展的结果

彼得·圣吉提出的学习型组织五项修炼技能中 ()是团队学习的一种重要形式。A.自我学习B.角色模拟C.

终生角色是指自我 学习者 生活家三个角色。()

纽曼保健系统模式主要包括的三个部分不包括A.应激源B.自我概念C.机体防御D.角色功能E.生理功能

小学生阶段是获得社会自我的时期 学习角色是其中重要的内容 角色意识的建立 标志着小学生社会自我趋于形成。