在学习不等式的时候，老师通过 “韩信点兵”的事例引入，是运用了（)。A.生活事例式情境B. 幽默式

崔老师在上高中美术鉴赏课时的时候，经常对学生的学习采取激励性语言描述进行评价，包括口头语

殷老师特别喜欢学习 不仅上班的时候积极听老教师的课 而且在业余时间自修研究生课程 还潜心研究教学法

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殷老师特别喜欢学习 不但上班的时候积极地听老教师的课 而且在业余时间自修研究生课程 还潜心研究教学

小明是初二的学生 半年前学会了上网。刚开始的时候 小明能够按照老师的要求.在网上查询一些学习资

崔老师在上高中美术鉴赏课时的时候 经常对学生的学习采取激励性语言描述进行评价 包括口头语