（)将探究训练模式的程序分为四个阶段：⑴面对问题情境;⑵提出假设，收集资料;⑶形成解释，做出结论;⑷

5E探究学习模式将科学教学过程划分为五个紧密相连的阶段，即吸引、探究、解释、加工和（)。A.探索B.

探究训练模式就是利用学生这种内在的探究渴望，帮助他们积极参与到科学的探究之中，并给予他们明

从结果来看， “形成科学的知识观 ”是探究训练模式的的认知目标。（)

从过程来看， “培养学生克服困难，不断进取的科研精神 ”是探究训练模式的的情感目标。（)

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。（)

工程建设国家标准制定程序分为四个阶段 下列不属于该四个阶段的是（ ）。A准备 B草拟C征求意见 D