噪音环境会对佩戴助听器的听觉障碍儿童带来更大的负面影响。（)

听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。（)

听觉障碍儿童年龄越小越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展。（

听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少三个年级。（)

针对听觉障碍儿童开展教育时要尽可能为儿童提供全面的信息。（)

为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行交往

听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括（)。A.听觉感知;B.