正态分布可以表述学生典型发展与非典型发展的关系。（)

学生年龄特征是指在一定的年龄阶段 两方面发展的稳定典型的 。

对学生进行人地协调观点的教育，应当选取学生可以理解和接受的典型实例，使学生对“地对人的影

TTL与非门电路高电平的产品典型值通常不低于（)伏。A.3B.4C.2D.2.4

学生年龄特征 就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的 本质的 典型的特征。

TTL与非门电路低电平的产品典型值通常不高于()伏。A 1B 0.4C 0.8D 1.5

《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领城“感知和理解数 量及数量关系”目标下 下列关于5-6岁幼儿典型表现的表述正确的是()。