早期的特殊教育采取了与普通教育分轨隔离的体制。()
在清政府实行的()中,科举制度被最终废除,学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。
在清政府实行的()中 科举制度被最终废除 学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。
北京中关村地区教育与科研示范网正式接入国际互联网的64K专线开通 实现了与国际互联网的全功能
生产力水平是教育发展的物质基础 同时也对教育提出了与一定生产力相适应的要求。()
一些国家的孩子进入育婴院后 因其教育条件差 往往失去了与成人进行社会交际的机会 这样环境下的
我国现阶段建立了与我国社会政治 经济制度相对应的教育制度 也形成了相应的教育观。()