自然教育策略主张当儿童缺乏某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。（)

主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是【】A．柏拉图B．洛克C．华生D．杜威

人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。（)

主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（　　）A.柏拉图B.洛克C.华生D.杜威

( )首次提出了“教育遵循自然”的观点 主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。

( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点 主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。

主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是()A.柏拉图B.洛克C.华生D.杜威