教师权威由角色权威、学术权威和人格权威等构成，其中，对学生进行教学教育的前提是（)，教师发

教师资格考试：权威型教养方式下成长的孩子容易形成（）的人格特征。

调控课堂心理气氛的长久动力是教师的（)。A.权威B.师爱C.人格D.能力

学衔作为学术技术水平的标志，应由政府或社会中介机构实行社会化评定，以确保其权威性、可比性和

强调教师的角色是“助产士”与“催化剂” 而不是权威的学习理论是（　　）A.布鲁纳的认知发现论B.人

作为教师 既需要权威者的角色 又需要和学生作朋友的角色 这两种角色有时难以协调 这是(

新型的师生关系应该是( )。A.在人格上 学生和教师是民主平等的关系B.强调教师的权威地