被里格斯看作是发展过程中两个关键性因素的是（)A．阻力和进度B．分化和综合C．目标和成员D．动力和阻

学生在教育过程中应当被看作是（　　）A.被动的客体B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人

把经济社会发展看作动态过程 深刻认识平衡是相对的 不平衡是绝对的 把握经济社会发展中平衡与不平衡的

把经济社会发展看作动态过程 深刻认识平衡是相对的 不平衡是绝对的 把握经济社会发展中平衡与不平衡的

把经济社会发展看作动态过程 深刻认识平衡是相对的 不平衡是绝对的 把握经济社会发展中平衡与不平衡的

在里格斯看来 行政模式的发展是一种连续不断的漫长过程 利用任何行政理论来解释一种行政制度中

被里格斯定义为研究自然以及人类文化环境与公共政策运行之间的相互影响情形的学