19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了（） A.人才培养功能B

德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定了基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美

简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）

德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出表现是（）和洪堡的改革。

19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（)。A.学术与国家政治分离B.学术自由，科

19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动 制造了柏林大学办学模式 为大学增添了( ) A.人才培养功能B

19世纪初柏林大学的创办人洪堡 将“()”作为他的办学方针 成为德国高等教育的优良传统 对其他国家的高等学校产生了很大的影响。