英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：（)A

20世纪80年代，现代教育目标强调“学会共同生活”，充实新内容。（)

20世纪80年代以来的课程改革，旨在“恢复分科教学”的国家是（)A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯

关于未来教育的学者在20世纪80年代初就认为 未来的学习着重于考虑 发掘问题 及时培养问题求解能力

简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

20世纪90年代以来 世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。A.儿童平均发展

20世纪80年代以来 以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现 居民的教育收益率从较低水平