卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为
A.情绪智力
B. 晶体智力
C.空间智力
D.流体智力
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以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的(
影响体质的因素,不包括A、与先天禀赋有关B、与性别无关C、与地理环境有关D、与饮食有关E、与情志因素
卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A.
按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为( )。 (A) 一般能力和特殊能力 (B)创造
按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为()。
按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系 可把能力分为()。