班级管理的本质在于（） A．使教师能够顺利地完成教学任务B．维持班级秩序，形成良好班

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（）

个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空} 使教学内容 进度适合于每一个学生的接受

“教师能做的 教务处不做 学生能做的 教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。 A.主体性 B.集体

教师进行班级管理时 要求以最少的人力 物力和时间 尽可能地使幼儿获得更多 更全面 更好的发展 使班级呈现积极向上的面貌 这符合幼儿园班级管理()

“教师能做的 教务处不做;学生能做的 教师不做”体现了班级管理的( )原则。A.主体性B.集体性C.阶级