“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（） A．创造性B．连续性C．间

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（）

A．创造性

B．连续性

C．间接性

D．示范性

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