福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的

3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。

2 4 ．福勒和布朗认为，当教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩时，即进入了__________阶段。

根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为________、关注情境和________三阶段。

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注__________等三个阶段。

一位新教师把大量时间花在维系自己与同事 领导的关系上 这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(FulleerBrown)提出的生涯关注理论中的____。

福勒和布朗认为 当教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩时 即进入了_________阶段。