“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。 A．分化

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。

A．分化与互补的协调性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性