现代班级管理强调以＿＿＿为核心，建立一套能够持久地激发学生＿＿＿、＿＿＿的管理机制。

我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调＿＿＿和＿＿＿对儿童发展的重

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“＿＿＿”的领导方式；二是“集体中心

现代儿童观与近代相比有新发展，表现在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 。

教育合力是指以学校教育为主体，以＿＿＿为基础，以＿＿＿为依托的共同教育的力量。

实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理；二是＿＿＿。

为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，＿＿＿在一些国家开始出现