教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。（）

发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过

让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略 属于（）。A.发现学习B.情境教学C.

强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为（）。A.发现教学B.情境教学C

教学策略包括{pz_填空}的教学策略 {pz_填空}的教学策略和个别化教学。

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或原理的教学策略 称为()。这种策略是()提出的

教学策略是指教师和学生为了达到教学目标 由教学原则指导 借助教学手段而进行的师生相互作用的活动()