问题
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评价教学结果的最客观和可靠的标准是() A.学生成绩 B.智力测验 C.期末评比 D.教学
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人们一谈到要培养儿童成长,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好
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小明是一个智力正常的孩子,但他的学习效果却很差,学习成绩明显的落后于同龄人,可以认为小明是(
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以学习成绩为效标,得到某一智力测验的效标关联效度为0.80。将此测验用于预测时,其测验结果可解
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对会谈法的临床价值的评价是( )。(A)不能够用来预测学习成绩 (B)信度和效度完全是可靠的(C)
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人们谈到要培养儿童成才 首先考虑的是如何提高他们的智力 如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的