问题
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加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段 其中第五个阶段是( )。 A.动作的定向阶段 B.物质与物
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加里培林将心智技能的形成分为几个阶段 它们分别是( )A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段C.
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我国教育心理学家在加里培林研究的基础上 把心智技能的形成分为三阶段 即( )。 A.原型定向###SXB
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加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段 其中第五个阶段是( )。A.动作的定向阶段B.物
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加里培林将心智技能的形成分为几个阶段 它们分别是( )A.动作的定向阶段B.物质与物质化
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低年级学生借助香蕉 苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的( )。A 活动定向阶
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