走出失误来看失误,有两点启示:首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名好的教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这样,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。其次,要想真正出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。
中国共产党领导人民在1956一l966年这十年社会:义建设探索过程中,主要有什么失误?为什么这些失误
组织行为不当引发的危机有()。A.严重的内部事件B.工作失误C.决策失误D.纠纷事件E.失实报道
因沟通失误酿成用药错误的情景有
导致非计划性风险自留的主要原因有( )。A.风险意识过强B.风险识别失误C.风险分析与评价失误D
一旦出现“设错价格”的失误 下列做法中正确的有哪些?()
当客户有失误时应该()。