美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。 A．儿童的

美国心理学家研究认为 在幼儿的安慰 帮助和同情等能力形成过程中 起决定作用的是（ ）

美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说 他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。()

美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:( )是儿童智力发展最迅速的时期。

美国心理学家布鲁姆的研究发现 儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。 A.儿童的

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理 在儿童抚摸小白兔时 大声敲锣 结果使这个儿童不但对白