______的______和杜威的《民本主义与教育》可以看做是规范教育学形成的标志。

____ 的____和杜威的《民主本主义与教育》可以看成是规范教育学形成的标志。

杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其教育思想有：____，____等。

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____________。

美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生_____________的不断改造和增大意义的过程。

美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“___

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步