动作技能目标

加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。（)

加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（)、动作技能和态度等

根据布卢姆等人在教育目标领域的研究 动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。

根据布卢姆等人在教育目标领域的研究 动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。

布鲁姆认为 完整的教育目标分类包括三个方面:一是认知技能目标;二是情感技能目标;三是动作技能目标。()

通常研究者把教育目标划分为认知 动作技能 情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )