__________是指学前及小学低年级儿童（10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在__________年级左右

小学低年级作文教学着重训练_____的能力。

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的_________和要求的归纳.是学前儿童美术教学活动

学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:______ ______ 及定型期。

从学前儿童家庭教育的角度讲 _________是学前儿童家长必须具备的能力 是教育孩子的前提条件。()

《语文课程标准》阶段目标从识字和写字 ____ 写作(小学l~2年级为“写话” 3—6年级为“习作”) ____四