__________是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。（

学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习和适应性称之为__学习准备_______。

按教学的进程，_____反思的直接作用是使教学成为一种自觉的实践。

我国学者过去一般把学习分为三类：______、______和道德品质或行为习惯的学。

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是__________，二是__________。

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即：一是 ，二是__________。