连续性与阶段性；定向性与顺序性；不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。

心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和__________。

学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性 二是定向性与顺序性 三是不平衡性 四是（）

下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性

学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性 二是定向性与顺序性 三是不平衡性 四是（）

心理发展的特点有连续性与阶段性 定向性与顺序性 {pz_填空}和个别差异性。

学生身心发展的规律表现为( )。A.连续性与阶段性B.平衡性C.定向性与顺序性