教育目标分类学

20世纪50年代，布鲁姆建立了（）。 A．教学目标分类学B．教育评价分类学C．教育目标分类

美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其

1956年出版《教育目标分类学》 将教育目标分为认知领域 情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国

1956年出版的《教育目标分类学》 将教育目标分为认知领域 情感领域和动作技能领域三个主要部分的美

( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域 情感领域 动作技能 领域。 A.布

美国当代著名教育家 心理学家布卢姆的教育目标分类学 把教育目标分为( )几个部分。A.认知领域###