学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）

学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）

道德不像法律那样靠国家机器的强制力来维护和实施，它主要是通过社会舆论、传统习惯以及人们的内心

影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。（)

学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。 （ ）

不管是强制电力库还是自电力库电力供需平衡和安全可靠仍是通过传统的集中决策实现的。()

道德不像法律那样靠国家机器的强制力来维护和实施 它主要是通过社会舆论 传统习惯以及人们的内心