在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，

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中国近代史上有两个“辛亥”年，在这两年，中国各发生了一次重大革命运动，关于这两次革

根据创造心理学的研究 谈谈如何培养学生的创造力。

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