M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强 经过面对面的沟通之后 小强主动来到社会工作

社会工作者小李 在杜区活动中结识了学习遇到困难的学生小强 经过面对面的沟通之后 小强主动来到社会工

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学生在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 能放慢阅读速度或重读一遍 这主要属于元认知

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大学生应依法行使权利和履行义务 妥善处理学习 生活中遇到的法律问题和各种矛盾 也是提高自己法治素养的途径。()