1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：A、重申了1987年提出的

20世纪80年代以后，日本政府先后成立了（)作为教育改革的指导机构。A、临时教育审议会B、教育改革

为适合儿童的生长发展和社会变化的需要，日本教育课程审议会确定了课程改革的总目标和指导思想

（)，日本正式组建“临时教育审议会”。A、1984年8月B、1984年10月C、1987年8月D、1984年9月

日本最高教育行政部门是（)。A、中央教育部B、文部省C、都道府县知事D、市町村议会

日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）

推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外 还有（　　）A.临时教育审议会B.