在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：（)A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。A．最优化理论B．认知结构的理论C．发展性教学理论D．范例教学

我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。（)

前苏联著名的教育理论家和实践家马卡连柯在辩证唯物主义教育观指导下 提出了个性全面和谐发展的教育理论

苏联教育理论家凯洛夫主编的《教育学》 其主要特点是重视（)。A．德育在全面发展中的地位和作用B．智

建国初期 下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )A.赞可夫 B.巴

20世纪30年代 苏联教育心理学在理论探索方面 ( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用 并提出了“文化发展论”和“内化论”。