由事物本身的特征、功能引发的发散性过程的思维是（)A正向发散思维B逆向发散性思维C侧向性思维

具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（)，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，

朝着事物的特征、功能、性质相反的方向进行的发散思维是（)A正向发散思维B逆向发散性思维C侧向

要求学生尽可能多地列举由“大海” 一词所想到的事物 是为训练学生的（ ）。 A.发散思维 推测与假

要求学生尽可能多地列举由“大地” 一词所想到的事物 是为了训练学生的（）。 A.发散思维 B.推测

代称突出事物特征 引发读者联想 增强语言的形象性与幽默感。 ( )

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物 是为训练学生的( )。 A.发散思维B.推