各种不同的人的发展理论的教育意义有()
A、教育要适应受教育者的接受能力。
B、教育要依受教育者的心理发展过程循序渐进。
C、要抓住受教育者心理发展的关键期，适时施教。
D、教育要给学生的心理发展以积极支持。
E、教育要考虑受教育者的个体差异。
马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（）。A．理论联系实际B．因材施教C．教育与生产劳动相
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D
马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（)．A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均
请简要说明幼儿教育对于人的发展有哪些重要的意义
马克思主义认为 培养全面发展的人的根本途径是( )。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相
教育对人的发展具有不同的作用 教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。()
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