我国教育目的的特性是________。A、终极性和永恒性B、本体性和主体性C、超越性和未来性D、永恒性

我国的教育目的的理论基础是______。

学生管理的终极目的是_____。

我国教育目的的理论基础是___________。

教学任务的制定主要受教育目的、学生年龄特征、学科的特性以及_____________等因素的制约

我国义务教育的教学计划应当具备三个特性：一是强制性，二是普遍性，三是____________。

我国的教育目的的理论基础是__________。