转变课程的功能表现在:
A、从知识传授到情感、态度、价值观(新课程)
B、从知识与技能到重过程与方法
C、每门课程都要以发展为本位，发展的内涵和侧重点也相同
D、从知识性功能到发展性功能
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎
：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育
冀公网安备 13070302000102号
答题翼app下载