中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。
A、《论语》
B、《资治通鉴》
C、《孟子》
D、《吕氏春秋》
简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。
学习教育心理学对教师有什么作用或意义?
1.简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。
京师同文馆的意义在于( )A.洋务学堂的开端B.中国近代教育的开端C.学习西方从观念到实践D.以
学习动机的强化理论是什么?对学校教育有哪些指导意义?
压力并非仅仅具有()作用。适当强度的压力反应能调动体内的能量 对生命活动有积极意义 会使人精神振奋 并全力以赴投入到工作与学习中。