所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化

个体主义心理学中常见的现象是“多动症”,从心理文化学的视角解读,即对喜欢的异性不知道如何表达

职业伦理教育的文化模式是基于（)而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A.我国当前职业伦理教

“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（

职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。（)

职业伦理教育文化模式的实践意义（)。A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育B.职业伦理

教师职业道德的价值蕴含主要有( )。A.教育价值B.文化价值C.伦理价值###SXB