能力发展的量的差异表现在（)。A、才能差异上B、能力类型差异上C、发展水平差异上D、能力倾向差异上

不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。A．能力的量的差异B．能力的质的差异C．能力

能力发展的个体差异主要表现在（)上。（A)能力发展水平、类型和发展早晚（B)遗传、后天教育影响的程

道德的度是保持道德性质的量的规定。学生接受的道德，只有维持其量的限度，才能在积极意义上实现

能力发展的个体差异表现在（ ）的差异上。(A)能力发展水平 （B)能力类型(C)能力发展早晚 （D

能力发展的个体差异表现在（ ）。(A)能力水平 (B)获得知识的快慢(C)能力类型 (D)发展早晚

能力发展的个体差异主要表现在()上。(A)能力发展水平 类型和发展早晚(B)遗传 后天教育影响的程