学术和教育为官方所把持，即（)是西周教育制度的显著特征 。A.学在大学B.学在官府C.学在私塾D.学

有关专家、学者在学术研究、法学著作、法学教育和法制宣传中，对法律规范所作的解释是（）。

教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（

陶行知是伟大的人民教育家，他所创立的（)理论为我国教育发展做出了巨大贡献。A.活教育B.生命教

西周“学在官府” 教育为奴隶主所统治 说明（　　）决定教育的领导权A.生产力B.政治经济制度C.文

（ ）即认识教育对象 开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能 它主要是解决“怎样教”的问题。

学前教育的实施主要有两种形式 即( )。 A.学前家庭教育和学前公共教育 B.学前家庭教育和幼儿园教