幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道。（)

如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？

“幼小一贯学校”的基本特点是（)A、小学低年级教育“幼儿园化”B、幼小衔接紧密C、研究工作成为教育

借鉴国外幼小衔接工作的经验 提出改善我国幼小衔接工作的措施。

借鉴国外幼小衔接工作的经验 提出改善我国幼小衔接工作的措施。

在幼小衔接工作中 不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题 而应把它置身于终身教育的

许多幼小衔接的研究结果证明 __________是幼小衔接工作取得成功的保证。