“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____A: 定式现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象参考

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

ADR因果关系评定为“很可能”的依据中，与“肯定”的依据不同的是A、有文献资

以下“ADR事件”中，可以归属“后遗反应”的是A、服用催眠药引起次日早晨头晕

以下对“停药综合征”的表述中，不正确的是A、主要表现是“症状”反跳B、调整

“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史

可以说明“热者寒之” “寒者热之”的是