教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这

教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。 A．学期（或学年)教学进度计划 B

教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。A.学期(或学年)教学进度计划B.教学计划C.单

教师备课的重要环节是（ ） A.确定教学重难点 B.确定教学目标C.设计教案 D.编写教学过程

教师在设计教学过程时 还需要注意:()。

教师在设计教学过程时 其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平 又要照顾学生间的个体差异。这

开放性问题需要教师精心设计 紧扣教学内容和目标 更需要教师在提问过程中的引导与反馈。()