用层次分析法分析下列短语，并指出其结构关系。
(1)那里的水有股泥土的腥味
(2)小心翼翼地跟着他
(3)大学二年级时有一节热力学课
(4)烤得树叶焦黄
(5)很亲切地聊了起来
(6)他把教室打扫得干干净净
(7)平时从来不多说一句话
(8)骑车去医院看病人
(9)粗心的弟弟把哥哥心爱的钢笔丢在公交车上了
(10)老师让王林回答这个问题。
用层次分析法分析下列有歧义的词组。（A) 赞扬青年学生的作品（B) 赞扬青年学生的作品
在采用因素分析法时 既可以按照各因素的依存关系排列成一定的顺序并依次替代 也可以任意颠倒顺序 其结
列表分析下列各个字音的结构方式 并指出其韵母是韵母四呼中哪一种。
指出该教师存在的错误 并进行原因分析和点评。
冀公网安备 13070302000102号
答题翼app下载